Laptops tegen kansenongelijkheid: we zoeken er 100
01-02-2021
Ons programma IMC Basis in onderwijsmagazine Didactief
28-01-2021
In het onderwijsmagazine Didactief(online) een uitgebreid artikel (zie hieronder) over ons programma IMC Basis. Journalist Leone de Voogd nam zelf tijdens een gastles een kijkje bij IMC Basis op OBS De Fonkel in Tilburg (en bij onze coördinator Sandrine van der Perk). Speciale aandacht in het artikel voor het kader ‘Veelbelovend Onderzoek’ waarin helder de wetenschappelijke onderbouwing van onze onderwijsfilosofie wordt aangestipt.
Vak journalistiek: ‘Lange Jan en Miss too much lipstick’
17-01-2021
Een artikel met de kop ‘Lange Jan en miss too much lipstick’ maakt op zijn minst nieuwsgierig naar meer. Wat dat betreft heeft de bedenker het in zich koppen bij een artikel te bedenken. Het vak journalistiek van Stichting IMC Weekendschool maakt niet zonder reden al 23 jaar onderdeel uit van het curriculum in al onze programma’s. Leerlingen leren over onder andere over burgerschap, het onderbouwen van je mening met feiten, kritische vragen stellen, de Nederlandse taal en taal die spelenderwijs context en duiding krijgt. In tijden van ‘fake news’, de rol van sociale media, meningsvorming en de controle van de democratische rechtstaat biedt dit vak de kans kinderen spelenderwijs op jonge leeftijd gevoel bij deze thema’s te laten krijgen.
Nog eens 75 IMCoaches ontvangen Europass Vrijwilligerscertificaat
15-01-2021
Op donderdag 14 januari 2021 werd er gevierd dat een tweede groep van ruim 75 IMCoaches uit de proeftuin hun IMCoach-traject heeft afgerond, zij ontvingen hierbij het Europass Vrijwilligerscertificaat. De feestelijke uitreiking vond in verband met de corona-quarantaine online plaats. De afgelopen 4 tot 6 maanden hebben de jongeren als IMCoach aan hun eigen professionele en persoonlijke ontwikkeling gewerkt door leerlingen van de weekendschool te begeleiden.
Wij wensen u een gezond en optimistisch 2021
31-12-2020
Zie die blije gezichten. Dit is waar we het voor doen. Voor die inmiddels ruim 3.000 leerlingen die we iedere week in onze programma’s mogen verwelkomen. En die ruim 1200 leerlingen die in 2020, ondanks corona, hun diploma hebben ontvangen.
Gedurende het jaar vullen we dankzij de steun van duizenden vrijwilligers en betrokken partners rugzakken van kinderen met een brede horizon, vaardigheden en zelfvertrouwen, waardoor zij gemotiveerd hun toekomst tegemoet kunnen treden. Duurzaam bouwen wij, inmiddels 23 jaar, aan onderwijsverrijking en kansengelijkheid.
Wij wensen u een gezond en optimistisch 2021!
Jaarverslag 2019-2020: feiten & cijfers en verhalen
23-12-2020
Het afgelopen schooljaar in feiten & cijfers: Een kleine 3.000 leerlingen wekelijks in onze vier programma’s op 55 locaties in Nederland, 1.227 diploma’s, 6.953 gastdocenten gedurende het jaar, 183.260 ontmoetingen, 2.282 betrokken organisaties. Het zijn cijfers die context en duiding krijgen door de verhalen over ons werk en in de verhalen van onze oud-leerlingen zoals alumnus en ambassadeur Ali Shah. Bekijk hieronder de video met zijn verhaal.
En bekijk hier de feiten & cijfers en de verhalen over afgelopen schooljaar in ons jaarverslag
Vijf op een rij
11-12-2020
Wekelijks krijgen 3.000 leerlingen binnen onze programma’s IMC Basis, IMC on Tour en IMC Weekendschool op 58 locaties door heel Nederland les van bevlogen gastdocenten. In de interactie tussen deze gastdocenten en onze leerlingen ontstaan bijzondere momenten die beiden raken. Zo bouwen we duurzaam aan kansengelijkheid. Hieronder enkele lessen uitgelicht: van een les over corona testen en contactonderzoek door gastdocenten van de GGD in Deventer tot een bezoek van artiest Bizzey en een les door oud-leerling Saron Tefahuney in Amersfoort en van het Alumni Study Event voor de derdejaars leerlingen in Utrecht over beroepen van de toekomst tot een expositie door leerlingen bij onze zusterlocatie in Chiapas Mexico.
Verkouden leerlingen ook op zondag les maar dan online
23-11-2020
Foto: Fenna en Matthijs tijdens de eerste online les voor de ‘gedwongen thuisblijvers’.
Afgelopen zondag vond er voor het eerst een ‘online weekendschool-les’ plaats vanuit IMCoach. Maar liefst 7 leerlingen die zondags of doordeweeks noodgedwongen thuiszitten doordat zij óf in quarantaine zitten óf uit voorzorg niet naar de live lessen op hun vestiging kunnen komen namen vanuit het hele land deel aan deze eerste sessie. “Fijn raar” noemde leerling Mubarik Farah het, “omdat het nog zo nieuw is om zo online les te krijgen, maar wel fijn.”
Ontwerp jouw droomjacht
20-11-2020 
Een jacht met een jacuzzi op de voorkant van het schip. Dat kun je met recht een droomjacht noemen. Deze maand vond in het kader van het vak Haven en Scheepvaart binnen ons programma IMC Basis op basisschool De Ravenstein in Vlissingen een bijzondere gastles plaats. De leerlingen mochten onder leiding van gastdocenten van Damen Yachting hun jacht ontwerpen. Daar komt meer bij kijken dan je denkt en het illustreert eens te meer hoe onze gastdocenten geïnspireerd worden door onze leerlingen.
1 miljoen MDT-subsidie voor IMCoach
13-11-2020
600 jongeren kunnen vanaf 1 januari 2021 hun Maatschappelijke Diensttijd (MDT) invulling geven bij Stichting IMC Weekendschool. Samen met mede-aanvrager CINOP heeft Stichting IMC Weekendschool 1 miljoen subsidie ontvangen van het Rijk en diverse vermogensfondsen voor IMCoach, waarmee zij tot de zomer van 2022 de maatschappelijke diensttijd invulling kunnen geven voor honderden jongeren. ‘Het is een prachtig vervolg op ons eerste IMCoach traject en we zijn bijzonder trots en blij dat we het vertrouwen hebben gekregen voor dit vervolg. Het team dat IMCoach draagt verdient een groot compliment.’ zegt Nienke van den Hoek programmamanager bij Stichting IMC Weekendschool.
