fbpx
020 – 280 17 00 EN

Nieuws

Verbinding en aandacht in coronatijd

03-02-2021

Heleen Terwijn verwoordde het afgelopen maandag in Het Parool heel duidelijk: ‘Eigenlijk heb je niet veel meer nodig dan een krukje en een thermoskan met thee.’ Door het gehele land zoeken onze coördinatoren naar creatieve manieren om het contact met hun leerlingen te onderhouden en simpelweg verbinding maken en aandacht geven in deze coronatijd.  Ter illustratie van die talloze initiatieven een video waarin Janneke Wijkmans, jaarcoördinator bij ons programma IMC Weekendschool in Utrecht, haar leerlingen uit de wijk Overvecht bezoekt en met hen gaat wandelen.

Lees meer…

Interview Heleen Terwijn in Het Parool

01-02-2021

Interview met oprichter Heleen Terwijn van Stichting IMC Weekendschool in Het Parool (1-2-20210) over kansenongelijkheid en duurzaam investeren in jongeren door onderwijsvernieuwing. Aanleiding voor het interview vormt de start van de debatreeks ‘Klassen’ in de Provincie Flevoland. Deze debatreeks zal de komende maanden door Nederland trekken.

 

Klik hier om het hele artikel te lezen of op de afbeelding hieronder

 

 

 

 

 

Laptops tegen kansenongelijkheid: we zoeken er 100

01-02-2021
Deze zin heeft u vast gehoord of gelezen ‘de kansenongelijkheid groeit in Nederland’. Het is op dit moment de meest gebruikte zin in de media. Maar kansenongelijkheid begint ergens en is tastbaar. Bijvoorbeeld in een gezin met vijf kinderen dat in deze corona-crisis het online onderwijs van hun kinderen met één gezamenlijke laptop moet organiseren of het gezin waarin een goede laptop ontbreekt om de lessen op school te volgen. Uit de praktijk van bijna een jaar online onderwijs weten we dat een goede laptop thuis het verschil kan maken. Stichting IMC Weekendschool zoekt met steun van NL2025 100 laptops voor leerlingen van haar programma’s om verbinding te kunnen maken met hun leerlingen.

Lees meer…

Ons programma IMC Basis in onderwijsmagazine Didactief

28-01-2021

In het onderwijsmagazine Didactief(online) een uitgebreid artikel (zie hieronder) over ons programma IMC Basis. Journalist Leone de Voogd nam zelf tijdens een gastles een kijkje bij IMC Basis op OBS De Fonkel in Tilburg (en bij onze coördinator Sandrine van der Perk). Speciale aandacht in het artikel voor het kader ‘Veelbelovend Onderzoek’ waarin helder de wetenschappelijke onderbouwing van onze onderwijsfilosofie wordt aangestipt. 

Lees meer…

Vak journalistiek: ‘Lange Jan en Miss too much lipstick’

17-01-2021

Een artikel met de kop ‘Lange Jan en miss too much lipstick’ maakt op zijn minst nieuwsgierig naar meer. Wat dat betreft heeft de bedenker het in zich koppen bij een artikel te bedenken. Het vak journalistiek van Stichting IMC Weekendschool maakt niet zonder reden al 23 jaar onderdeel uit van het curriculum in al onze programma’s. Leerlingen leren over onder andere over burgerschap, het onderbouwen van je mening met feiten, kritische vragen stellen, de Nederlandse taal en taal die spelenderwijs context en duiding krijgt. In tijden van ‘fake news’, de rol van sociale media, meningsvorming en de controle van de democratische rechtstaat biedt dit vak de kans kinderen spelenderwijs op jonge leeftijd gevoel bij deze thema’s te laten krijgen.

Lees meer…

Nog eens 75 IMCoaches ontvangen Europass Vrijwilligerscertificaat

15-01-2021

Op donderdag 14 januari 2021 werd er gevierd dat een tweede groep van ruim 75 IMCoaches uit de proeftuin hun IMCoach-traject heeft afgerond, zij ontvingen hierbij het Europass Vrijwilligerscertificaat. De feestelijke uitreiking vond in verband met de corona-quarantaine online plaats. De afgelopen 4 tot 6 maanden hebben de jongeren als IMCoach aan hun eigen professionele en persoonlijke ontwikkeling gewerkt door leerlingen van de weekendschool te begeleiden.

Lees meer…

Wij wensen u een gezond en optimistisch 2021

31-12-2020

Zie die blije gezichten. Dit is waar we het voor doen. Voor die inmiddels ruim 3.000 leerlingen die we iedere week in onze programma’s mogen verwelkomen. En die ruim 1200 leerlingen die in 2020, ondanks corona, hun diploma hebben ontvangen.
Gedurende het jaar vullen we dankzij de steun van duizenden vrijwilligers en betrokken partners rugzakken van kinderen met een brede horizon, vaardigheden en zelfvertrouwen, waardoor zij gemotiveerd hun toekomst tegemoet kunnen treden. Duurzaam bouwen wij, inmiddels 23 jaar, aan onderwijsverrijking en kansengelijkheid.

Wij wensen u een gezond en optimistisch 2021!

Jaarverslag 2019-2020: feiten & cijfers en verhalen

23-12-2020

 

Het afgelopen schooljaar in feiten & cijfers: Een kleine 3.000 leerlingen wekelijks in onze vier programma’s op 55 locaties in Nederland, 1.227 diploma’s, 6.953 gastdocenten gedurende het jaar, 183.260 ontmoetingen, 2.282 betrokken organisaties. Het zijn cijfers die context en duiding krijgen door de verhalen over ons werk en in de verhalen van onze oud-leerlingen zoals alumnus en ambassadeur Ali Shah. Bekijk hieronder de video met zijn verhaal.

En bekijk hier de feiten & cijfers en de verhalen over afgelopen schooljaar in ons jaarverslag 

 

Vijf op een rij

11-12-2020

Wekelijks krijgen 3.000 leerlingen binnen onze programma’s IMC Basis, IMC on Tour en IMC Weekendschool op 58 locaties door heel Nederland les van bevlogen gastdocenten. In de interactie tussen deze gastdocenten en onze leerlingen ontstaan bijzondere momenten die beiden raken. Zo bouwen we duurzaam aan kansengelijkheid. Hieronder enkele lessen uitgelicht: van een les over corona testen en contactonderzoek door gastdocenten van de GGD in Deventer tot een bezoek van artiest Bizzey en een les door oud-leerling Saron Tefahuney in Amersfoort en van het Alumni Study Event voor de derdejaars leerlingen in Utrecht over beroepen van de toekomst tot een expositie door leerlingen bij onze zusterlocatie in Chiapas Mexico.

Lees meer…

Verkouden leerlingen ook op zondag les maar dan online

23-11-2020

Foto: Fenna en Matthijs tijdens de eerste online les voor de ‘gedwongen thuisblijvers’.

Afgelopen zondag vond er voor het eerst een ‘online weekendschool-les’ plaats vanuit IMCoach. Maar liefst 7 leerlingen die zondags of doordeweeks noodgedwongen thuiszitten doordat zij óf in quarantaine zitten óf uit voorzorg niet naar de live lessen op hun vestiging kunnen komen namen vanuit het hele land deel aan deze eerste sessie. “Fijn raar” noemde leerling Mubarik Farah het, “omdat het nog zo nieuw is om zo online les te krijgen, maar wel fijn.”

Lees meer…

Page 2 of 12
1 2 3 4 12