Leerlingen bezoeken Groninger Museum
16-06-2022
In het Groninger Museum startte afgelopen zondag het vak Beeldende Kunst voor de leerlingen van IMC Weekendschool Groningen. Zij maken kennis met de kunsten, maar ook met het slavernijverleden en de hedendaagse gevolgen hiervan. Eén van de leerlingen schilderde over de ervaring: ‘Wij moeten de wereld met zijn allen dragen, anders werkt het niet en vallen we.’‘Waarom maak je van die grote kunstwerken?’
01-06-2022
Tijdens een les beeldende kunst ontmoetten de leerlingen van IMC Weekendschool Nijmegen een wel heel grote kunstenaar. De excursie ging naar het atelier van Florentijn Hofman: de man achter de wereldberoemde, vrolijke en reusachtige ‘Badeend’. Een opblaasbaar kunstwerk over consumptie en reproductie dat de hele wereld over gaat. Florentijn maakte ook het grote gele konijn in Zweden, een giga lange muskusrat van stro, een hoge herdershond van strobalen en honderden papieren spreeuwen in de Hortus Botanicus in Amsterdam. Dit alles zorgde voor spanning en verwondering bij onze leerlingen: ‘Waarom maak je van die grote kunstwerken? Hoe maak je ze? En hoe zorg je dat de kunstwerken “echt” lijken en op schaal zijn?’ Lees meer…
Aanvullend onderwijs, ook bij hoge nood
01-06-2022
Onze missie vraagt structurele aanwezigheid én flexibiliteit. We bieden aanvullend onderwijs op de plekken waar dit het hardst nodig is. Wekelijks bereikt Stichting IMC Weekendschool ruim 3.000 leerlingen op 63 locaties door heel Nederland en ook bij een acute behoefte springen we in. Afgelopen april openden we in Laren een eerste dependance voor Oekraïense leerlingen en niet veel later volgde een tweede in Haarlem. Vanuit het programma IMC on Tour, weekendschoolonderwijs gericht op nieuwkomerskinderen, ontvangen we sindsdien ruim 40 Oekraïense leerlingen per week.
Ook naast de actualiteiten kan de nood plotseling hoog zijn. Via één van onze partnerscholen, nam het COA (Centraal Orgaan opvang Asielzoekers) contact op met IMC on Tour-coördinator Marie-José. Ze vertelden over een enorme noodopvang in Amsterdam Zuidoost. Lees meer…
Samen voor systeemverandering: Stephan & Hanke
01-06-2022
Sinds begin dit jaar staan ze samen aan het roer van IMC Basis: Stephan Raab doet de strategie en Hanke Petter de operatie. De ambitie is om het systeem te veranderen. Stichting IMC Weekendschool wil dat er meer leerlingen profiteren van de fantastische resultaten die al 24 jaar op de weekendscholen worden geboekt. De verspreiding van het weekendschool onderwijs naar het reguliere onderwijs gebeurt via het programma IMC Weekendschool in de Basisschool (IMC Basis). De oproep van Stephan en Hanke is helder: we moeten dit samen doen. Voor de systeemverandering waar wij naar streven hebben wij de ‘civil society’ keihard nodig.
Het is geen gemakkelijke opdracht, vertelt Hanke. ‘Onderwijsveranderingen zijn ingewikkeld. Het onderwijs zit zó precies in elkaar dat men niet 1-2-3 iets aan kan passen. Ons plan is ambitieus, maar goed. Lees meer…
Een viool, het geluid van een formule 1-auto en het vak recht?
30-05-2022
De klassieke muziek van het Concertgebouworkest, een waargebeurd verhaal over ‘drie mannen en een viool’ en een eerste kennismaking met het vak Recht. Combineer deze ingrediënten met twintig tweedejaars weekendschoolleerlingen uit Amsterdam-Noord en er ontspint zich een boeiende en verrassende gastles: ‘Mevrouw, kunt u op uw viool een formule 1-wagen nadoen?’, ‘Waarom zitten er gaten in uw instrument?’ en ‘Bent u een echte advocaat?’
Het lijkt een vreemde aftrap van het vak recht: de leerlingen zitten in een prachtige ensemblezaal en luisteren naar de klassieke muziek gespeeld door vier leden van het Concertgebouworkest. Al snel blijkt dat ze zich zullen buigen over de mysterieuze zaak van ‘drie mannen en een viool’, terwijl de advocaten van kantoor Stibbe hen kennis laten maken met het vak Recht. Over vier weken spelen ze de zaak na in de rechtbank in de rollen van verdachte, rechter, advocaat en officier van justitie.
Stichting IMC Weekendschool viert Bevrijdingsdag met het Riciotti Ensemble
09-05-2022
Afgelopen Bevrijdingsdag kleurde het Prinsestheater in Rotterdam geen oranje.. maar alle kleuren van de regenboog! Het Ricciotti Ensemble speelde voor meer dan negentig leerlingen van Stichting IMC Weekendschool. De Regenboogtour: een muzikaal feest der vrijheid.
‘Overal waar ik kom kijk ik hoe mensen dansen,’ alumna Saron loopt met grote passen over het podium. De zaal van het Prinsestheather in Rotterdam zit vol leerlingen. Ze zijn ruim een uur te vroeg voor het concert maar precíes op tijd voor dit spontane voorprogramma.
‘Dansen is hoe ik mensen leer kennen,’ vertelt Saron. ‘Toen wij negen jaar geleden naar Nederland kwamen vanuit Eritrea riep ik, “Mam, ik wil naar een discotheek!” Dus ik ging maar er werd helemaal niet gedanst!’ Ze geeft een impressie – maar één arm beweegt in de lucht – en er wordt gelachen. Dan klapt ze in haar handen, ‘Nu wil ik zien hoe jullie dansen!’
Kom je ook? 5 mei concert Ricciotti Ensemble in Rotterdam
25-04-2022
Het Ricciotti Ensemble verzorgt op 5 mei a.s. een Kleurrijk Concert: Ricciotti’s Regenboog Tour. Deze muzikale en feestelijke bijeenkomst is onderdeel van het Vrijheidscsoncert.
Een dag meelopen op één van de grootste stations van Nederland
15-04-2022
Het is zondagochtend 3 april. Terwijl de stad zich opmaakt voor de Marathon en de perrons volstromen met mensen in strakke sportleggings en hardloopschoenen, maken de leerlingen uit het derde jaar van beide weekendschoolvestigingen in Rotterdam zich op voor een lesdag bij de NS. Het is één van de drukste dagen van het jaar voor de NS, maar toch krijgen de leerlingen de kans op een uniek kijkje achter de schermen. Want wie werken er eigenlijk allemaal bij de NS? En hoe ziet een dag op één van de grootste stations van Nederland eruit?
Eerste lichting Alumni slaagt voor Honours Academy
10-04-2022
Trotse jongeren, ouders, begeleiders en gastdocenten! Dit weekend ontvingen op landgoed Koningshof in Overveen elf Alumni hun certificaat na het afronden van de Honours Academy van Stichting IMC Weekendschool. Met indrukwekkende presentaties vertelden de jongeren over hun persoonlijke groei tijdens dit programma. Ook gaven zij aan in welke richting ze hun opleiding willen vervolgen.
