Er heerst opperste concentratie. De hoofden van de leerlingen zijn collectief over een groot A3-vel gebogen. Hier wordt een Nederland verbeterende politieke partij gevormd: Partij Anti RSI (Anti Racisme, Seksisme en Islamofobie)’. Naast dit groepje, zijn de leerlingen via kunst, de media en het onderwijs Nederland aan het verbeteren tijdens het vak Nederlandkunde op IMC Weekendschool Zuidoost.
Bart Ongering, beter bekend als Meester Bart, luistert naar hartstochtelijke pleidooien voor schoolregels. ‘Maar ja onze regel om niemand buiten te sluiten, daar houden sommige politici zich al niet aan!’ ‘Wat zou helpen?’ vraagt Bart. ‘Je zou een anti-discriminatiecoach op scholen moeten hebben, die ook echt zorgt dat mensen leren met elkaar om te gaan en elkaar te respecteren’ zegt Rudolf. Dan blijft het niet bij een regeltje zeg maar.’ ‘En ik bedoel niet regels voor alleen onze school hè, dit zijn regels voor alle scholen, voor iedereen. Dit zijn regels voor het beste onderwijs!’
Straatinterviews en posters
De afgelopen twee weken van Nederlandkunde stonden de leerlingen stil bij hoe multicultureel Nederland is en hoe we samen leven met elkaar en wat er nodig is om het nog beter te maken. Bij de leerlingen kwamen begrippen als seksisme, racisme, islamfobie, klimaatverandering en pesten boven drijven. Maar hoe kun je nu invloed uitoefenen en je ideeën positief inzetten voor de samenleving? Bij de kunstgroep wordt onder leiding van gastdocent Rosa van de Griendt gewerkt aan een poster, want met posters breng je jouw ideeën in beeld. Onder leiding van Childpress mogen de kinderen korte vlogs opnemen. Hier ontstaat ook het idee mensen op straat te interviewen. ‘Zo kunnen we laten zien dat in de meeste buurten mensen gewoon met elkaar samenleven of ze nu wit of zwart zijn.’
Wie leert nu van wie?
Het is deze leerlingen menens want zaterdag 12 maart gaan ze naar Den Haag en zullen ze alle plannen aan politici overhandigen. De gastdocenten zijn unaniem onder de indruk. ‘De persoonlijke verhalen van de leerlingen over hoe deze thema’s hun dagelijks raken, kwamen bij me binnen’ zegt Sofia Sabbar. ‘Dat was soms ook wel even slikken’ terwijl de rest instemmend meeknikt. Dat ze op die leeftijd al in staat zijn te spreken over grote thema’s als seksisme of racisme daar ben ik echt van onder de indruk!’ Terwijl de inspiratie nog in het lokaal nabruist, wil ook de fotograaf Maarten toch graag wat zeggen: ‘Ik zou willen dat wij vroeger dit soort lessen op school hadden gehad! Ik weet echt niet wie hier nou meer van wie heeft geleerd, wij volwassenen of de kinderen!’
Het vak Nederlandkunde komt mede tot stand dankzij de steun van partner Madurodam Kinderfonds en een subsidie van de Europese Commissie.
Bekijk hieronder nog enkele foto’s
Fotografie: Maarten Delobel
