De klassieke muziek van het Concertgebouworkest, een waargebeurd verhaal over ‘drie mannen en een viool’ en een eerste kennismaking met het vak Recht. Combineer deze ingrediënten met twintig tweedejaars weekendschoolleerlingen uit Amsterdam-Noord en er ontspint zich een boeiende en verrassende gastles: ‘Mevrouw, kunt u op uw viool een formule 1-wagen nadoen?’, ‘Waarom zitten er gaten in uw instrument?’ en ‘Bent u een echte advocaat?’
Het lijkt een vreemde aftrap van het vak recht: de leerlingen zitten in een prachtige ensemblezaal en luisteren naar de klassieke muziek gespeeld door vier leden van het Concertgebouworkest. Al snel blijkt dat ze zich zullen buigen over de mysterieuze zaak van ‘drie mannen en een viool’, terwijl de advocaten van kantoor Stibbe hen kennis laten maken met het vak Recht. Over vier weken spelen ze de zaak na in de rechtbank in de rollen van verdachte, rechter, advocaat en officier van justitie.
“Geen probleem, ik neem die les wel over.” Dat zei alumnus Ali Shah toen een IMC Basiscoördinator op het laatste moment door ziekte uitviel. De volgende dag zou Soufiane Touzani zijn gastles geven. Het lijkt de gewoonste zaak van de wereld maar ga er maar aan staan. Steeds vaker staan oud-leerlingen (alumni) als rolmodel voor onze klassen. Heleen Terwijn droomde er al van bij de start van Stichting IMC Weekendschool in 1998. Mooi als het weer eens wordt benadrukt. Dat het werkt.
Interview met oprichter Heleen Terwijn van Stichting IMC Weekendschool in Het Parool (1-2-20210) over kansenongelijkheid en duurzaam investeren in jongeren door onderwijsvernieuwing. Aanleiding voor het interview vormt de start van de debatreeks ‘Klassen’ in de Provincie Flevoland. Deze debatreeks zal de komende maanden door Nederland trekken.
