fbpx
020 – 280 17 00 EN

Dat er in ARTIS heel veel dieren te bewonderen zijn, dat weten de leerlingen van het programma IMC Weekendschool allang. Maar welke beroepen kun je in een dierentuin spotten? Dat is de missie van het uitje van vandaag. Extra bijzonder is dat ook ouders en broertjes en zusjes mee op pad mogen.

Lees meer…

Interview met oprichter Heleen Terwijn van Stichting IMC Weekendschool in Het Parool (1-2-20210) over kansenongelijkheid en duurzaam investeren in jongeren door onderwijsvernieuwing. Aanleiding voor het interview vormt de start van de debatreeks ‘Klassen’ in de Provincie Flevoland. Deze debatreeks zal de komende maanden door Nederland trekken.

 

Klik hier om het hele artikel te lezen of op de afbeelding hieronder

 

 

 

 

 

Tweeëntwintig jaar jaar geleden opent de eerste IMC Weekendschool in Amsterdam Zuidoost haar deuren en lopen de eerste ‘Weekendschool-jongeren’ bij ons naar binnen. In ruim twee decennia zijn er door duizenden jongeren deze zelfde voetstappen gezet.

Lees meer…

In aanwezigheid van Ria Westendorp, directeur primair onderwijs Ministerie van OCW, verzamelden zich zo’n tachtig partners en betrokkenen van (potentiële) IMC Basis locaties bij het tweede werkdiner. Lees meer…

Met een officiële handtekening gaven de directeur van ABN AMRO Foundation, Ernst Boekhorst en de directeur van Stichting IMC Weekendschool Marion Weijman het startschot voor het partnerschap tussen ABN AMRO Foundation en IMC Basis.
Lees meer…

De ambassadeursopleiding van IMC Weekendschool is een intensief programma voor alumni van 16 jaar en ouder, waarin je door professionals wordt opgeleid tot een motivational- en publicspeaker. Je wordt een goede verteller, stevige presentator en inspirerend ambassadeur. Kwaliteiten die je je hele leven kan inzetten. Geinteresseerd? Lees snel verder.

Lees meer…

Twaalf kinderen van het IMC Weekendschool On Tour programma bezochten het rondreizende theaterfestival in Utrecht . Onder het motto “zweven is leven” werden vele rondjes gedraaid in de zweefmolen. Ook proefden de kinderen voor het eerst in hun leven het beste dat de Nederlandse keuken te bieden heeft : poffertjes . Bij Poffertjes au Gwen Marie bakten ze deze delicatessen zelf , met bergen suiker en boter uiteraard.

Lees meer…

Blog door Youssra, alumna IMC Weekendschool

Dit jaar was het dan weer zover. IMC Weekendschool was voor de derde keer op rij uitgenodigd voor de Leiderschapsconferentie van EF (Education first). Voorgaande jaren was IMC Weekendschool aanwezig in Den Haag en afgelopen jaar in Milaan. Twee thema’s hebben wij al achter de rug en dit jaar leidde de reis ons naar Berlijn in Duitsland, met het onderwerp: ’The influence of Technology on Society’.

Lees meer…

‘Maar wat maakt het dat je niet alleen zo betrokken bent, maar steeds terug wil komen naar IMC Weekendschool?’ Dit was een van de vragen die de acht ambassadeurs van IMC Weekendschool voorgeschoteld kregen van Betsy DeVos, de Amerikaanse minister van Onderwijs tijdens hun bezoek aan het Amerikaanse consulaat in Amsterdam. Lees meer…

Schrijvers, dichters en andere ’taalcreatievelingen’ geven met veel enthousiasme het vak Taal & Poëzie op onze IMC Weekendscholen. Deze lessen vergroten de taalvaardigheid van onze leerlingen door hen plezier te laten ervaren in het omgaan met taal. De lessen worden mogelijk gemaakt door een financiële bijdrage van een van onze sponsoren: Fonds 21. Op hun website lichten ze het project Taal & Poëzie 2018 uit. Lees hier het verhaal en waarom ze ons steunen.

Taal & Poëzie onderzocht
Leuk om aan bovenstaande toe te voegen is dat het Kohnstamm Instituut, dat is gelieerd aan de universiteit van Amsterdam, het vak Taal & Poëzie momenteel evalueert. Dit project is gestart in maart van dit jaar en loopt tot januari 2019. Het Kohnstamm Instituut evalueert het vak door het lesmateriaal van de vestigingen te analyseren. Ook observeren de wetenschappers lessen bij zes vestigingen. De opbrengst is tweeledig. Enerzijds krijgt IMC Weekendschool een analyse van de bij het vak gebruikte methodiek. Ook kijken de onderzoekers hoe de methodiek aansluit bij de taaldidactische principes.

Page 1 of 12
1 2 3 12